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Pedagogical aims, course caracteristics and their relation to students behavior
:
a case study on blended learning
Grund, Sven; Grote, Gudela
2004
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
26, 2 (2004), S. 305
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