Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "Grunder, Hans-Ulrich"

32 Suchergebnisse für: "Grunder, Hans-Ulrich"

Konzepte und Praxis

Konzepte und Praxis: Heimerziehung im 19. und 20. Jahrhundert

Grunder, Hans-Ulrich

Fachzeitschrift Heim; 66, 4 (1995), S. 229

Die "École nouvelle" in der französisch sprachigen Schweiz

Die "École nouvelle" in der französisch sprachigen Schweiz: Schulkritik und Schulreform zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Grunder, Hans-Ulrich

Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione; 8, 2 (1986), S. 55

Das schweizerische Landerziehungsheim

Das schweizerische Landerziehungsheim: von der staatlichen Schulreform zu den privaten Institutionen

Grunder, Hans-Ulrich

Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione; 10, 1 (1988), S. 42

"Was nützt uns das für die Praxis?"

"Was nützt uns das für die Praxis?"

Grunder, Hans-Ulrich

Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione; 17, 3 (1995), S. 310

Stapfers Enquête und das helvetische Schulprogramm

Stapfers Enquête und das helvetische Schulprogramm

Grunder, Hans-Ulrich

Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione; 20, 3 (1998), S. 348

Was ist das Allgemeine an der Allgemeinbildung?

Was ist das Allgemeine an der Allgemeinbildung?: Anmerkungen zum 10. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 10.-12. März 1986

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 73, 11 (1986), S. 27

Für ein Neuüberdenken des Allgemeinbildungskonzept

Für ein Neuüberdenken des Allgemeinbildungskonzept

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 73, 11 (1986), S. 29

Brutaloverbot richtig?

Brutaloverbot richtig?: Bericht über eine Tagung in Rüschlikon (8. - 10. Juni 1989)

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 76, 9 (1989), S. 25

Aus der Schulgeschichte der Schweiz

Aus der Schulgeschichte der Schweiz

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 77, 4 (1990), S. 25

Aus der Schulgeschichte der Schweiz

Aus der Schulgeschichte der Schweiz

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 77, 2 (1990), S. 21

Tamagotchis all over

Tamagotchis all over: Schreckgespenst für die Schule

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 86, 1 (1999), S. 12

Fahrpläne, Grafiken, Quittungen und die "gute Schule"

Fahrpläne, Grafiken, Quittungen und die "gute Schule"

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 86, 9 (1999), S. 34

Schulkinder

Schulkinder: belastet? Überlastet?

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 86, 2 (1999), S. 2

Visionen

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 87, 1 (2000), S. 40

Elektronische Koordination

Elektronische Koordination

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 87, 10 (2000), S. 2

Schulentwicklung und Individualisierung

Schulentwicklung und Individualisierung

Grunder, Hans Ulrich

Schweizer Schule; 87, 4 (2000), S. 44

Eher Ungleichheit als Gleichheit im Schulwesen

Eher Ungleichheit als Gleichheit im Schulwesen

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 87, 5 (2000), S. 2

Adolphe Ferrière

Adolphe Ferrière: ein Pionier der "Neuen Schule" in der Schweiz

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 70, 8 (1983), S. 367

"Wir sind eine enorm politische Schule"

"Wir sind eine enorm politische Schule": die École d'Humanité in Goldern/Hasliberg

Grunder, Hans Ulrich

Schweizer Schule; 71, 17 (1984), S. 671

"Die erste Qual der Jugend, der elende Buchstaben"

"Die erste Qual der Jugend, der elende Buchstaben": Episoden aus der Geschichte des Lesenlernens

Grunder, Hans-Ulrich

Schweizer Schule; 73, 9 (1986), S. 24