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Favoriser la co-régulation et la co-construction d'une démarche efficace de résolution de problèmes mathématiques en fin d'enseignement primaire
Jaegers, Doriane; Lafontaine, Dominique; Fagnant, Annick
2016
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
38, 3 (2016), S. 569
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