Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "Kampe, ..."

41 Suchergebnisse für: "Kampe, ..."

Ueber die Verbindung des geographischen und des historischen Unterrichts in den untern Classen eines Gymniasiums

Ueber die Verbindung des geographischen und des historischen Unterrichts in den untern Classen eines Gymniasiums: (Schluß)

Pädagogische Revue - 12.1846 (Januar - Juni der 1. Abt.); 7, Heft Bd. 12, Abt. 1, H. 2

Vom freien Aufsatz in der Volksschule

Vom freien Aufsatz in der Volksschule

Die deutsche Schule - 11.1907; 11, Heft 4

Ueber die Verbindung des geographischen und des historischen Unterrichts in den untern Classen eines Gymnasiums

Ueber die Verbindung des geographischen und des historischen Unterrichts in den untern Classen eines Gymnasiums: (Schluß folgt)

Pädagogische Revue - 12.1846 (Januar - Juni der 1. Abt.); 7, Heft Bd. 12, Abt. 1, H. 1

Zur Regeneration des geschichtlichen Unterrichts auf den Gymnasien

Zur Regeneration des geschichtlichen Unterrichts auf den Gymnasien

Pädagogische Revue - 18.1848 (Januar - Juni der 1. Abt.); 9, Heft Bd. 18, Abt. 1, H. 3

Vom kindlichen Schaffen

Vom kindlichen Schaffen

Pädagogische Reform - 30.1906; 30, Heft 7

Die Berücksichtigung des modernen Kulturlebens in der Geschichtsstunde

Die Berücksichtigung des modernen Kulturlebens in der Geschichtsstunde

Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 59.1907; 59, Heft 36

Zur Weiterbildung des biologischen Unterrichtes

Zur Weiterbildung des biologischen Unterrichtes

Pädagogische Reform - 29.1905; 29, Heft 23

Einige lose Gedanken über den Sprachunterricht in Landschulen

Einige lose Gedanken über den Sprachunterricht in Landschulen

Pädagogische Reform - 29.1905; 29, Heft 40

Die Fibelfrage

Pädagogische Reform - 32.1908; 32, Heft 12

Ein fundamentaler Irrtum im Zeichenunterricht und auch in den Ausführungen des Herrn Prof. Kuhlmann über diesen Irrtum

Ein fundamentaler Irrtum im Zeichenunterricht und auch in den Ausführungen des Herrn Prof. Kuhlmann über diesen Irrtum: 1. Beilage zu Nr. 27 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 32.1908; 32, Heft 27

Vom Gansbergkursus, von der Fibel- und der Lesebuchfrage

Vom Gansbergkursus, von der Fibel- und der Lesebuchfrage

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 34

Wanderungen durch die Heimat

Wanderungen durch die Heimat: 3. Beilage zu Nr. 34 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 34

Neuorganisation oder Ausbau der Hilfsschule

Neuorganisation oder Ausbau der Hilfsschule: 1. Beilage zu Nr. 36 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 35.1911; 35, Heft 36

Arbeitsschule und Erziehungsziel

Arbeitsschule und Erziehungsziel

Pädagogische Reform - 35.1911; 35, Heft 47

Der fundamentale Irrtum im Zeichenunterricht

Der fundamentale Irrtum im Zeichenunterricht: Beilage zu Nr. 32 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 32.1908; 32, Heft 32

Ungelöste Probleme im Elementarunterricht

Ungelöste Probleme im Elementarunterricht: (Schluß folgt)

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 14

Ungelöste Probleme im Elementarunterricht

Ungelöste Probleme im Elementarunterricht: (Schluß)

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 15

Einige Bemerkungen zu dem Praktikum der Gesellschaft der Freunde des vaterländischen Schul- und Erziehungswesens

Einige Bemerkungen zu dem Praktikum der Gesellschaft der Freunde des vaterländischen Schul- und Erziehungswesens: 1. Beilage zu Nr. 20 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 20

Internsive Heimatkunde als Grundlage des Hilfsschulunterrichts

Internsive Heimatkunde als Grundlage des Hilfsschulunterrichts

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 48

Der erste Leseunterricht ein immanenter Bestandteil des Gesamtunterrichts

Der erste Leseunterricht ein immanenter Bestandteil des Gesamtunterrichts: 1. Beilage zu Nr. 14 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 35.1911; 35, Heft 14