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21
Die Erfassung der Persönlichkeit des Anstaltszöglings
Moor, Paul
1953-03-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
24, 3 (1953), S. 84
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22
Schauen - Erleben und Gestalten
Schönmann, Heidi; Moor, Paul
1956-08-20
Schweizerische Lehrerinnen-Zeitung
;
60, 22 (1955-1956), S. 332
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23
Erziehungsideal und Erziehungswirklichkeit mit besonderer Berücksichtigung der heilpädagogischen Situation [Fortsetzung]
Moor, Paul
1937-05-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
8, 5 (1937), S. 83
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24
Erziehungsideal und Erziehungswirklichkeit mit besonderer Berücksichtigung der heilpädagogischen Situation [Schluss]
Moor, Paul
1937-06-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
8, 6 (1937), S. 112
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25
Erziehung zur Gemeinschaft
:
zum Fortbildungskurs des Hilfsverbandes für Schwererziehbare, 6. bis 8. November 1951 auf Rigi-Kaltbad
Moor, P.
1951-10-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
22, 10 (1951), S. 327
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26
Zusammenarbeit von Heimen und Schulen in der Ausbildung von Heimerziehern
Moor, Paul
1951-04-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
22, 4 (1951), S. 119
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27
Anstaltszögling und Eigentum
:
zum Fortbildungskurs 1953 der deutschschweizerischen Sektion des Hilfsverandes [i.e. Hilfsverbandes] für Schwererziehbare
Moor, Paul
1953-09-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
24, 9 (1953), S. 384
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28
Zum Fortbildungskurs des Schweizerischen Hilfsverbandes für Schwererziehbare
:
2. bis 4. November 1954 im "Hotel Kronenhof", Schaffhausen
Moor, P.
1954-11-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
25, 11 (1954), S. 441
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29
Anstalt oder Heim?
Moor, Paul
1964-12-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
35, 12 (1964), S. 352
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30
Pädagogische Notwendigkeiten im Erziehungsalltag. Teil 1
Moor, Paul; Schmid, Peter
2002-01-01
Fachzeitschrift Heim
;
73, 1 (2002), S. 23
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31
Eidgenössisches Strafgesetzbuch und Erziehungsanstalten ; Résumé de l'article "Eidg. Strafgesetzbuch u. Erziehungsanstalten" (Code pénal suisse et établissements d'éducation)
Moor, Paul; E.G.
1940-10-01
Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
11, 10 (1940), S. 149
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32
Die Bedeutung des Spiels in der Erziehung
Moor, Paul
1973-09-01
Fachblatt für schweizerisches Heim- und Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers
;
44, 9 (1973), S. 340
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33
Die Neugestaltung der Lehrerbildung im Kanton Zürich
Moor, E.
1942
Archiv für das schweizerische Unterrichtswesen
;
28/1942 (1942), S. 19
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34
Versuch einer Uebersicht über die Hauptrichtungen der neueren Psychologie [Fortsetzung]
Moor, Paul
1935-05-01
Fachblatt für Heimerziehung und Anstaltsleitung
;
6, 5 (1935), S. 275
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35
Versuch einer Uebersicht über die Hauptrichtungen der neueren Psychologie [Fortsetzung]
Moor, Paul
1935-06-01
Fachblatt für Heimerziehung und Anstaltsleitung
;
6, 6 (1935), S. 290
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36
Versuch einer Uebersicht über die Hauptrichtungen der neueren Psychologie [Fortsetzung folgt]
Moor, Paul
1935-03-01
Fachblatt für Heimerziehung und Anstaltsleitung
;
6, 3 (1935), S. 241
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37
Versuch einer Uebersicht über die Hauptrichtungen der neueren Psychologie [Fortsetzung]
Moor, Paul
1935-04-01
Fachblatt für Heimerziehung und Anstaltsleitung
;
6, 4 (1935), S. 258
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38
Versuch einer Uebersicht über die Hauptrichtungen der neueren Psychologie [Schluss]
Moor, Paul
1935-07-01
Fachblatt für Heimerziehung und Anstaltsleitung
;
6, 7 (1935), S. 305
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39
Wie das Alterszentrum Wenigstein in Solothurn mit der Pandemie umgeht
:
"Wir versuchten und versuchen, den Alltag aufrechtzuerhalten"
Tremp, Urs; Moor, Hansruedi
2020
Curaviva : Fachzeitschrift
;
91, 12 (2020), S. 8
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40
[Fabeltier]
1958
Zürich, Schweiz
Technik: Bleistift, Farbstift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 21,0 x 29,5 cm
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