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"Pädagogische Hochschule Zürich"
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41
Vom Bildungswert der (Bildungs-)Geschchite
Groppe, Carola
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 75
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42
Wissenschaftshistorische Gedanken
Kersting, Christa
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 78
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43
Bildungshistorisches Orientierungswissen
Pilarczyk, Ulrike
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 81
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44
Aus Geschichte lernen?
Priem, Karin
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 82
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45
Verstehen, was geschieht
Schuch, Jane
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 83
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46
Vom Lernen aus der Geschichte der Erziehungsgeschichten
Wiegmann, Ulrich
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 86
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47
Orientierung? Distanzierung!
Zymek, Bernd
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 88
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48
School development as problem solution
:
a middle position on the school reforme discussion
Oelkers, Jürgen
2010
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
16, 1 (2010), S. 26
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49
Eine integrierte Erziehungs- und Schulgeschichte als neue Perspektive der europäischen Frühneuzeitforschung
Ehrenpreis, Stefan
2010
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
16, 2 (2010), S. 91
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50
Der rationale Staat und seine bürokratischen Grenzen
:
Philipp Albert Stapfer auf der Suche nach den Antworten der Luzerner Schul-Enquête
Fuchs, Markus
2010
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
16, 2 (2010), S. 122
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51
Another take on the failure of school reform, or
:
Are we asking the wrong questions?
Dussel, Inés
2010
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
16, 1 (2010), S. 29
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52
Challenges facing the educational system
Prenzel, Manfred
2010
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
16, 2 (2010), S. 96
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53
Sozialpädagogische Argumentationen um Pestalozzi
:
rezeptionsgeschichtliche Anmerkungen zur gegenwärtigen Pestalozzi-Debatte
Henseler, Joachim
2001
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
7, 2 (2001), S. 85
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54
Die Geschichte der Kunst sehen lernen
:
zur "Histoire de l'Art par monuments" von Séroux d'Agincourt
Mondini, Daniela
2002
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
8, 1 (2002), S. 73
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55
"Reformpädagogik" vor Rousseau?
Tröhler, Daniel
2002
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
8, 1 (2002), S. 16
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56
Die Natur des Kindes vor und neben Rousseau
Oelkers, Jürgen
2002
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
8, 1 (2002), S. 19
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57
Wissen zwischen rationalem Idealismus und Religion
:
die Encyclopédie von Diderot und d'Alembert
Bürchler, Felix
2002
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
8, 1 (2002), S. 39
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58
Pietismus und Pädagogik
Jacobi, Juliane
2002
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
8, 1 (2002), S. 49
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59
Philologische Reformen im 18. Jahrhundert
:
eine Vorgeschichte?
Berner, Esther
2002
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
8, 1 (2002), S. 58
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60
Multiple historical narratives of Jewish educational reform
Lamberti, Majorie
2003
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
9, 1 (2003), S. 3
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