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"Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung"
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361
Lo stato delle scienze dell'educazione in Italia
Bertolini, Piero
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 1 (2000), S. 93
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362
Die schweizerische Bildungsforschung der Nachkriegszeit im Spiegel ihrer Institutionen und ihrer Themen
:
von der Geschichte zu aktuellen Fragestellungen
Gretler, Armin
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 1 (2000), S. 111
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363
La recherche en éducation en France
Beillerot, Jacky
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 1 (2000), S. 145
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364
La recherche dans le champ des didactiques
:
quelques remarques sur les types de recherches, leur pertinence et leur limites pour la formation à l'enseignement
Lenoir, Yves
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 1 (2000), S. 177
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365
Frauen und Männer in der Berufsbildung der Schweiz
Borkowsky, Anna
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 2 (2000), S. 279
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366
Quelques réflexions à la suite des interactions
Schwarz, Baruch
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 3 (2000), S. 575
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367
Kann Erziehungswissenschaft eine international operierende Disziplin sein?
Oelkers, Jürgen
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 1 (2000), S. 173
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368
Lehrerbildungspolitik
:
Entwicklungsperspektiven aus internationaler Sicht
Criblez, Lucien
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 1 (2000), S. 223
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369
La démocratisation de l'enseignement en France depuis la Seconde Guerre mondiale
Prost, Antoine
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 1 (2001), S. 73
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370
Bildungsexpansion durch Systemdifferenzierung - am Beispiel der Sekundarstufe II in den 1960er- und 1970er-Jahren
Criblez, Lucien
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 1 (2001), S. 95
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371
Historische Dynamik und Ambivalenzen der Reform
Drewek, Peter
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 1 (2001), S. 171
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372
Evoluzione della politicia scolastica sull'insuccesso e il disadattamento
:
il caso del canton Ticino
Dozio, Edo
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 2 (2001), S. 243
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373
Probleme der Selektion in den Grundschuljahren
Kronig, Winfried
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 2 (2001), S. 357
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374
Situated cognition and learning
:
from conceptual frameworks to classroom investigations
Allal, Linda
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 3 (2001), S. 407
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375
Situations et formes d'apprentissage
Brossard, Michel
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 3 (2001), S. 423
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376
Anchored instruction
:
situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen
Scharnhorst, Ursula
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 3 (2001), S. 471
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377
La cognition située sous le regard du paradigme historico-culturel vygotskien
Moro, Christiane
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 3 (2001), S. 493
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378
Situation als Konstrukt
:
zur Kritik objektivistischer Situationsdefinitionen
Heid, Helmut
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 3 (2001), S. 513
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379
In Beziehung zu sich selbst
Herzog, Walter
2001
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
23, 3 (2001), S. 529
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380
Späte Reformen
:
Annäherung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an die Universität
Herzog, Walter
2002
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
24, 1 (2002), S. 27
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