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"Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung"
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781
Babel et le marché
:
un programme de "littérature mondiale" à l'épreuve du marché de la traduction
Dugonjić, Leonora; Latour, Raphaëlle Richard de
2014
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
36, 2 (2014), S. 195
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782
L'activité réflexive d'élèves du secondaire analysée sous l'angle de ses manifestations langagières à l'oral
Falardeau, Érick; Simard, Denis; Sauvaire, Marion
2014
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
36, 2 (2014), S. 333
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783
Sprachförderung im Alltag
:
Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen
Vogt, Franziska; Löffler, Cordula; Haid, Andrea
2015
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
37, 1 (2015), S. 93
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784
Doing und Undoing Gender in Kinderkrippen
:
eine Videostudie zu den Interaktionen von Kinderbetreuenden mit Kindern
Vogt, Franziska; Nentwich, Julia; Tennhoff, Wiebke
2015
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
37, 2 (2015), S. 227
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785
L'efficacité et l'équité des systèmes éducatifs sous l'angle du curriculum prescrit dans une approche par compétence
Demeuse, Marc; Durosin, Natacha; Soetewey, Sabine
2015
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
37, 3 (2015), S. 443
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786
Does it matter what we measure?
:
Domain-specific professional knowledge of physics teachers
Cauet, Eva; Liepertz, Sven; Borowski, Andreas
2015
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
37, 3 (2015), S. 463
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787
Les apports et les limites liés aux pratiques inclusives et la place de la collaboration dans ces pratiques
:
une métasynthèse
Rousseau, Nadia; Point, Mathieu; Vienneau, Raymond
2017
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
39, 1 (2017), S. 21
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788
Planung im Teamteaching
:
Potentiale nutzen
Hildebrandt, Elke; Ruess, Annemarie; Stommel, Sarah
2017
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
39, 3 (2017), S. 573
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789
Apprendre à planifier ses cours
:
évolution, sources de changement et processus d'apprentissage
Lê Van, Kim; Berger, Jean-Louis
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 1 (2018), S. 243
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790
Das Internet als Informationsquelle für den Aufbau von Berufswahlwissen
:
wie Jugendliche es nützen, und wie nützlich sie die erhaltenen Informationen einschätzen
Düggeli, Albert; Kinder, Katja; Kandzia, Wolfgang
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 2 (2018), S. 351
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791
Was beeinflusst die Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zum Lernen mit digitalen Medien?
:
Eine Analyse der Befragungen von PISA 2012 in der Schweiz
Petko, Dominik; Cantieni, Andrea; Prasse, Doreen
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 2 (2018), S. 373
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792
Der Zusammenhang von Lerngelegenheiten und Fachwissen im Lehramtsstudium
:
eine Frage der Intensität?
Osterberg, Johannes; Motyka, Marc; Gerken, Johannes
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 3 (2018), S. 641
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793
Erwartungsgesteuertes Lesen
Aeschbacher, Urs; Flammer, August; Lischer, Emil
1981
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
3, 3 (1981), S. 289
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794
Alltagstheorien von Lehrern
Füglister, Peter; Born, Regine; Flückiger, Verena
1983
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
5, 1 (1983), S. 47
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795
Schulische Belastung
:
Problemstellung und theoretisches Konzept
Landwehr, Norbert; Fries, Othmar; Hubler, Peter
1983
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
5, 2 (1983), S. 125
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796
Enquête expérimentale sur les corrélatifs de l'imagination, de la simulation et des connaissances cognitives chez les enfant âgés de cinq ans
Yawkey, Thomas D.; Yawkey, Margaret L.
1984
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
6, 2 (1984), S. 83
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797
Différenciation de l'enseignement et apprentissage de la langue écrite
RIeben, Laurence; Barbey, Catherine; Foglia, Danielle
1985
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
7, 3 (1985), S. 29
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798
"Aller chercher" pour enseigner dans la "zone proximale de développement"
:
expériences et conséquences du projet du PNR EVA "théories subjectives des maîtres d'écoles professionnelles concernant leur action d'enseignement"
Füglister, Peter; Kuster, Hans; Born, Regina
1987
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
9, 1 (1987), S. 110
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799
Sammelklassen in den Niederlanden
:
Ergebnisse eines Forschungsprojekts
Veenman, Simon; Lem, Piet; Voeten, Marinus
1987
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
9, 2 (1987), S. 185
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800
Vom lehrerzentrierten zum schülerorientierten Unterricht
Joss, H.; Lehmann, H.; Mosimann, O.
1988
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
10, 1 (1988), S. 135
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