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"Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung"
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881
Évaluer la portée des actions des conseillers pédagogiques dans l'enseignement supérieur
:
mise à l'épreuve et adaption d'outils méthodologiques
Daele, Amaury; Joos, Paola Ricciardi; Schaub, Mallory
2015
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
37, 2 (2015), S. 361
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882
Des filières d'enseignement musical "de qualité", pour encourager "les talents"?
Bonzon, Catherine Grivet; Mili, Isabelle; Schumacher, Jérôme
2016
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
38, 3 (2016), S. 495
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883
Bildungsbezogene Erwartungen an Tagesschulen
:
Förderangebote an offenen Tagesschulen in der Deutschschweiz
Frei, Lukas; Schüpbach, Marianne; Allmen, Benjamin von
2016
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
38, 3 (2016), S. 549
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884
Le stress au travail chez les enseignants des collèges en Tunisie
Hafsi, Alma; Lallemand, Noëlle; Cohen-Scali, Valérie
2017
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
39, 1 (2017), S. 57
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885
Soziale Arbeitsbedingungen der Schweizer Lehrpersonen
:
Ergebnisse einer nationalen Studie
Baeriswyl, Sophie; Heim, Doris Kunz; Krause, Andreas
2017
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
39, 1 (2017), S. 95
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886
Catégorisation des apprenants
:
une étude de la structure interne des cognitions des enseignants sur les élèves
Laflotte, Lara; Mossaz, Angela; Aliprandi, Marie-Lousie
2017
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
39, 1 (2017), S. 147
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887
Warum Lehrer/in werden?
:
Idealismus, Sicherheit oder "da wusste ich nichts Besseres"?
Keller-Schneider, Manuela; Weiss, Sabine; Kiel, Ewald
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 1 (2018), S. 217
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888
Investigating teachers' work with digital resources
:
a comparison between the teaching of mathematics and English
Gruson, Brigitte; Gueudet, Ghislaine; Hénaff, Carole Le
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 2 (2018), S. 485
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889
Évaluation d'une expérience d'enseignement individualisé au niveau universitaire
Goldchmid, Marcel L.; Brun, Jean; Marchi, Lucienne de
1979
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
1, 1 (1979), S. 56
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890
Peut-on enseigner et évaluer l'expression orale ?
Weiss, Jacques; Muller, Charles; Rey, Micheline von Allmen
1979
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
1, 2-3 (1979), S. 10
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891
Ist weiblicher Schulerfolg wirklich besser vorhersagbar als männlicher? Geschlechtsspezifische Prognostizierbarkeit von Maturitätsnoten
Perrig-Chiello, Pasqualina; Perrig, Walter J.; Buser, Natalie
1997
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
19, 2 (1997), S. 175
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892
Kindergartenkinder als Zeugen von Mobbing
Hauser, Debora; Gutzwiller-Helfenfinger, Eveline; Alsaker, Françoise D.
2009
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
31, 1 (2009), S. 57
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893
Évolution de la motivation scolaire des adolescents
:
différences selon la filière et le genre
Genoud, Philippe A.; Ruiz, Guillaume; Gurtner, Jean-Luc
2009
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
31, 2 (2009), S. 377
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894
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit globalem Lernen und Umweltbildung
David, Christine Künzli; Bertschy, Franziska; Di Giulio, Antonietta
2010
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
32, 2 (2010), S. 213
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895
Alta formazione professionale tra formal e non formal learning
:
il caso dei Master Universitari italiani
Formicuzzi, Maddalena; Cubico, Serena; Oliveira, Jocilene Gadioli De
2014
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
36, 3 (2014), S. 481
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896
Développer l'autonomie et la participation de l'étudiant dans l'enseignement universitaire
Hameline, Daniel; Nally, Jean Noël; Goldschmid, Marcel L.
1983
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
5, 1 (1983), S. 59
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897
Schülerselektion und Schulleistungsprognose auf dem Prüfstand
Perrig-Chiello, Pasqualina; Perrig, Walter J.; Gutzwiller, Peter
1993
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
15, 1 (1993), S. 9
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898
De mauvais lecteurs parlent de lecture
Cifali, Mireille; Schneuwly, Bernard; Schubauer-Leoni, Maria Luisa
1993
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
15, 3 (1993), S. 279
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899
Comment les professeurs d'éducation physique et sportive transforment les attitudes de leurs élèves
Méard, J.A.; Bertone, S.; Euzet, J.-P.
1996
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
18, 1 (1996), S. 79
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900
Modalités de travail en dyades et conduites à des tâches d'algèbre chez des élèves portugais
Cesar, Margarida; Perret-Clermont, Anne-Nelly; Benavente, Ana
2000
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
22, 3 (2000), S. 443
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