Zur Synthese im historischen Unterricht: einige Differenzpunkte zwischen Dörpfeld und der Ziller'schen Schule

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Digitalisat:

PDF

Titel:

Erscheinungsangaben:

1885

Medium/Format:

Text/PDF

Enthalten in:

Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 17.1885

Bereitgestellt durch:

Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des DIPF

Bestand:

ScriptaPaedagogica (BBF), Pädagogische Zeitschriften

Plattform:

Person:

Thema:

Texttyp:

Zugangsbestimmungen:

Systemnummer:

(BBF)020678452_0017_0004

Bibliothek:

Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung

Signatur/Identifikator:

02 A 0556 ; RF 333 - 341