Die schulgeschichtliche Bedeutung des nassauischen Unterrichtsgesetzes vom Jahrte 1817
Basisinformationen
Titel:
Die schulgeschichtliche Bedeutung des nassauischen Unterrichtsgesetzes vom Jahrte 1817
Erscheinungsangaben:
1924
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts - 14.1924; 14, Heft 1
Bereitgestellt durch:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des DIPF
Bestand:
ScriptaPaedagogica (BBF), Pädagogische Zeitschriften
Weitere Informationen
Systemnummer:
(BBF)025295241_0011_0009
Bibliothek:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung
Signatur/Identifikator:
02 A 1734 ; RF 482 - 484