Der schwerwiegende Tag von Schulpforte und seine Bedeutung für unsern Stand
Basisinformationen
Titel:
Der schwerwiegende Tag von Schulpforte und seine Bedeutung für unsern Stand
Erscheinungsangaben:
1926
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Deutsches Philologen-Blatt - 34.1926; 34, Heft 32
Bereitgestellt durch:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des DIPF
Bestand:
ScriptaPaedagogica (BBF), Pädagogische Zeitschriften
Plattform:
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(BBF)027061086_0034_0293
Bibliothek:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung
Signatur/Identifikator:
02 A 1081