Ökologie als paradoxe Herausforderung der Schule

Digitalisat:

Basisinformationen

Titel:
Ökologie als paradoxe Herausforderung der Schule
Erscheinungsangaben:
Brunner Druck AG, 1991-05-08
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizer Schule; 78, 5 (1991), S. 3
Bereitgestellt durch:
Schweizerische Nationalbibliothek

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Texttyp:

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Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)scs-003:1991:78::749
DOI:
10.5169/seals-528777