Jenaplan-Pädagogik Modell für die Integration von besonders Begabten?: Eine schultheoretische und anthropologische Positionsbestimmung
Basisinformationen
Titel:
Jenaplan-Pädagogik Modell für die Integration von besonders Begabten?: Eine schultheoretische und anthropologische Positionsbestimmung
Erscheinungsangaben:
Universitätsverlag Freiburg Schweiz, 1999
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione; 21, 1 (1999), S. 33
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-001:1999:21::464
DOI:
10.5169/seals-786125