Décrire et comprendres les pratiques d'enseignement de la lecture: une approche par les genres d'activité scolaire
Basisinformationen
Titel:
Décrire et comprendres les pratiques d'enseignement de la lecture: une approche par les genres d'activité scolaire
Erscheinungsangaben:
Academic Press Fribourg, 2009
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 31, 3 (2009), S. 521
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2009:31::743
DOI:
10.5169/seals-786793