Lire dans une langue étrangère (L2) à l'école: quelles stratégies de lecture pour quel genre de texte?

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Digitalisat:
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Basisinformationen

Titel:
Lire dans une langue étrangère (L2) à l'école: quelles stratégies de lecture pour quel genre de texte?
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2010
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 32, 3 (2010), S. 489
Plattform:
E-Periodica. Schweizer Zeitschriften online. Revues suisses en ligne. Swiss journals online.

Sucheinstiege

Person:

Jacquin, Marianne
Körperschaft:

HerausgeberIn

Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung
Texttyp:
Artikel (Zeitschrift/Periodikum)

Weitere Informationen

Zugangsbestimmungen:
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Systemnummer:
(EP)szb-002:2010:32::606
DOI:
10.5169/seals-786845