Il Web 2.0 come mediatore dei processi di apprendimento formali ed informali tra scuola e territorio: il progetto "Didaduezero" della provincia di Trento
Basisinformationen
Titel:
Il Web 2.0 come mediatore dei processi di apprendimento formali ed informali tra scuola e territorio: il progetto "Didaduezero" della provincia di Trento
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2014
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 36, 3 (2014), S. 435
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2014:36::615
DOI:
10.5169/seals-786747